Согласно исследованию, опубликованному в журнале Personality and Social Psychology Bulletin, канадские специалисты провели четыре эксперимента, в рамках которых участникам предлагалось описать ситуации понимания и непонимания в разных контекстах взаимоотношений.
В результате ученые обнаружили, что когда участники разыгрывали ситуации взаимопонимания в отношениях, у них возникало более сильное чувство последовательности, осмысленности и идентификации себя с этими отношениями.
Эксперты обратили внимание на то, что идентификация себя через отношения способствует укреплению этой связи.
