Ученые установили, что дети с нарушениями зрения демонстрируют более выразительные эмоциональные интонации по сравнению со зрячими сверстниками.
Согласно исследованию, опубликованному в журнале Nature, была проведена сравнительная оценка эмоциональной просодии у детей в возрасте от шести до 12 лет. Так, 40 независимых оценщиков анализировали голосовые записи десяти незрячих детей и десяти зрячих сверстников.
Результаты показали, что эмоциональные интонации детей с нарушениями зрения распознавались значительно лучше. Особенно заметные различия наблюдались в передаче гнева — данная эмоция у незрячих детей определялась оценщиками с более высокой точностью.
Акустический анализ с участием дополнительной группы из 30 детей подтвердил наличие существенных различий в параметрах голоса. Полученные данные свидетельствуют о возможной адаптивной роли улучшенной голосовой просодии у детей с нарушениями зрения.
