Американские ученые обнаружили, что дети из неблагополучных семей сталкиваются с проблемами памяти и концентрации чаще, чем их сверстники из благополучных семей. Результаты исследования были опубликованы в журнале Molecular Psychiatry (MP)
В рамках исследования специалисты изучили данные 8739 детей в возрасте от 9 до 11 лет, используя функциональную магнитно-резонансную томографию.
В исследовании обнаружено, что у детей из малообеспеченных семей отмечается сниженная активность в некоторых областях мозга. Это влияет на такие жизненно важные функции, как внутреннее мышление, память и саморефлексия, что является ключевым фактором когнитивных способностей.
С другой стороны, у детей из неблагополучных семей наблюдалось увеличение связности в областях, связанных с сенсорной и моторной обработкой. Это указывает на изменение приоритетов в нейронных моделях. Ученые полагают, что такое поведение связано с адаптацией детей к социально-экономической среде, в которой они выросли.
Исследователи провели анализ когнитивных тестов, оценивая способности в областях, таких как скорость обработки информации, рабочая память, последовательная память, внимание и языковые навыки.
Они обнаружили, что дети из семей с более высоким доходом в среднем показали лучшие результаты по этим когнитивным тестам, чем их небогатые сверстники.
Исследование выявило корреляцию между уровнем дохода семьи и успехами детей в когнитивных тестах: дети из более обеспеченных семей в среднем показывали более высокие результаты.
