Исследование ученых и Швеции подчеркивает роль сверстников в увеличении риска развития психиатрических расстройств у подростков и молодых людей, указывая на генетический аспект данного влияния.
Согласно анализу, проведенному группой ученых из Швеции, сверстники играют значительную роль в формировании поведенческих норм и социальных установок среди подростков. Наблюдения показывают, что влияние сверстников не ограничивается только теми, с кем подростки регулярно общаются. Сверстники из того же района или учебного заведения также могут оказывать значительное влияние на поведение подростков. Исследователи задаются вопросом о том, насколько различные периоды жизни могут влиять на степень этого воздействия и предлагают концепцию «социально-генетического» влияния, когда фенотип одного человека может быть под влиянием генотипа другого.
Для проверки этих предположений исследователи использовали медицинские, юридические и иные данные людей, родившихся в Швеции между 1980 и 1998 годами. Выявлено, что подростки и молодые люди, проживающие в районах или учащиеся в учебных заведениях, где сверстники обладали высоким уровнем семейного генетического риска, также подвергались более высокому риску психиатрических расстройств в молодом возрасте. Отмечается, что влияние сверстников было более заметно выражено в учебных заведениях, чем в спальных районах, исследование опубликовано в журнале Psychiatry Online.
Это исследование подчеркивает значимость школьной среды в подростковом возрасте, особенно в контексте употребления наркотиков и алкоголя, и открывает новые направления для исследования влияния социально-генетических факторов на поведение подростков и молодежи.
